Hiperactivo, Impulsivo, Distraido ¿Me Conoces?: Guía Acerca del Déficit Atencional para Padres, Maestros y Profesionales

CONTENIDO Prólogo, Russell A. BarkleyIntroducción a la segunda ediciónI. El trastorno por déficit de atención1. Características principales2. El niño con DA sin hiperactividad o inatento3. Otras características importantes4. El DA y la inmadurez en el desarrollo de las funciones ejecutivas5. Dificultades asociadas6. El DA en las etapas del desarrollo: Algunas experiencias de los niños, adolescentes y adultos7. Cómo explicar el DA: Influencias mutuas de factores neurobiológicos y ambientales8. Evaluación y diagnósticoII. Tratamiento del DA9. Fortalecer la autoestima10. Trabajando con uno mismo y con la familia11. Comunicación efectiva12. Facilitar comportamientos apropiados13. Estrategias de manejo: Aplicación de consecuencias positivas14. Estrategias de manejo: Aplicación de consecuencias negativas15. Medicamentos16. Su niño, la escuela y usted: Guías para los padres17. Su estudiante, la escuela y usted: Guías para los educadores18. El DA en niñas19. La orientación al niño o adolescente20. En conclusion: ¿Cúal es el mejor tratamiento para el DA? Epílogo; Apéndice; GlosarioCONTENTSForeword, Russell A. BarkleyIntroduction to the Second EditionI. Attention Deficit Disorder (ADD)1. Principal Characteristics2. The Child with ADD, without Hyperactivity (Inattentive)3. Other Important Characteristics4. ADD and Immaturity in the Development of Executive Functions5. Associated Difficulties6. ADD during the Stages of Development: Some Experiences of Children, Adolescents, and Adults7. How to Explain ADD: Mutual Influences of Neurobiological and Environmental Factors8. Assessment and DiagnosisII. Treatment of ADD9. Strengthening Self-Esteem10. Working with Oneself and with the Family 11. Effective Communication12. Facilitating Appropriate Behavior13. Management Strategies: Application of Positive Consequences14. Management Strategies: Application of Negative Consequences15. Medications16. Your Child, the School, and You: Guidelines for Parents17. Your Student, the School, and You: Guidelines for Educators18. ADD in Girls19. Guidance for Children and Adolescents20. Conclusion: Which Is the Best Treatment for ADD? Epilogue, Appendix, Glossary

\ From the Publisher"This fascinating, well-documented book provides techniques, strategies, and knowledge to help Latino parents become better advocates for their children with ADHD. Mental health professionals, too, will find useful tools for providing appropriate treatment."--Dulce Torres, LPC, Executive Board Member, Texas Association of School Based Health Centers  "This second edition presents an up-to-date vision of what we know as attention-deficit disorder, emphasizing the aspects that are most pertinent to our culture. It offers detailed information on the treatments utilized and the most recent findings from scientific research with Hispanic children. In simple words, it presents concepts that are difficult to explain to parents and teachers. Additionally, the book appeals to the reader's sensibility and sense of humor. Dr. Bauermeister generously shares his vast clinical experience working with attention-deficit disorder, making this a great contribution for Spanish-speaking families."--Iris Vargas Moll, PhD, school psychologist   "The most comprehensive Spanish-language ADHD resource available today. From the latest research on executive functioning to a discussion of common co-occurring disorders, the effects of ADHD at each stage of development are thoroughly examined. Dr. Bauermeister teaches parents and educators how to effectively manage the challenges of this condition, and provides important information about assessment, diagnosis, behavioral and pharmacological treatments, and how to foster school-home collaboration. A wealth of information is presented in an easy-to-read format."--Ricardo Eiraldi, PhD, Department of Pediatrics, University of Pennsylvania School of Medicine, and Children's Hospital of Philadelphia   "A unique guide for parents, teachers, and professionals who work with Hispanic children. Once again, Dr. José J. Bauermeister puts a series of effective and practical real-life recommendations within our reach. There are six new chapters that address essential themes, among them an excellent chapter that presents strategies on how to explain ADHD to a child and how to look for and obtain resources. Giving clear, correct information to children with ADHD can help maintain their emotional well-being and, at the same time, protect their self-esteem. Another chapter emphasizes the importance of taking each child's particular needs into account and providing treatment with both proactive and reactive components. I have great hope that this book will pave the way for more appropriate diagnosis and treatment of Hispanic/Latino children in the United States."--Angela María Gaviria, EdS, Special Education Programs Division, San Diego Unified School District \ "Dr. Bauermeister brings to this book more than 30 years of clinical work with families of children with behavior problems, his substantial investigation in the field of ADHD, and his encyclopedic knowledge of the vast literature about ADHD. I recommend this book highly to any family within the Hispanic culture that is looking for the most precise, scientifically based, useful and up-to-date information about ADHD in children. I congratulate Dr. Bauermeister for this job and for the long hours that he has worked to create this informative and culturally sensible book for Hispanic parents of children with ADHD. Simply stated, there is no better resource than this book for these families."--from the Foreword by Russell A. Barkley, PhD, Research Professor of Psychiatry, SUNY Upstate Medical University at Syracuse\ "It's only rarely that behavior professionals can capture in words their genuine interest in educating and supporting parents and teachers. This unique book is grounded in 30 years of clinical experience and up-to-date scientific knowledge about Hispanic children with ADHD. Dr. Bauermeister speaks directly to the reader in a friendly, professional tone. He guides us with honesty and humor, within a culturally informed framework that reflects who we are as Hispanics. The advice and hope that this book offers to parents will help children and adolescents with ADHD achieve a more successful future. A unique and indispensable masterpiece!"--Catherine E. Salvá, CHADD Chapter Coordinator, Caguas, Puerto Rico  \ "Hiperactivo, Impulsivo, Distraído ¿Me conoces? es un libro fascinante y muy bien documentado sobre los niños diagnosticados con el TDAH. El libro provee técnicas, estrategias, y conocimientos que nosotros, como padres y profesionales de la salud mental, podemos utilizar para ser mejores abogados de nuestros niños y de igual manera escoger los tratamientos apropiados para ellos."--Dulce Torres, LPC, Miembro de la Junta de Directores, Asociacion Escolar de Centros de Salud de Texas.   "En esta segunda edición se presenta una visión actualizada de lo que conocemos como Déficit Atencional, enfatizando los aspectos más pertinentes a nuestra cultura. Nos ofrece información detallada sobre los tratamientos utilizados y sobre los hallazgos más recientes en el campo de la investigación científica con nuestros niños/as hispanos/as. En realidad, nos presenta, en palabras sencillas, conceptos que son realmente difíciles de explicar a padres y maestros. También, apela a la sensibilidad y al sentido del humor del lector. El doctor Bauermeister generosamente comparte con nosotros su vasta experiencia clínica trabajando con el DA, lo cual es una gran contribución para las familias de habla hispana."--Iris Vargas Moll, PhD, Psicóloga Escolar\ "La guía más completa en español sobre el manejo del TDAH. Los resultados de las últimas investigaciones sobre funciones ejecutivas, la discusión de trastornos asociados y los efectos de TDAH en cada etapa de desarrollo son discutidos en profundidad. Dr. Bauermeister enseña a los padres y educadores como manejar de forma efectiva los retos presentados por este trastorno, y provee información importante sobre la evaluación y el diagnóstico del TDAH, los tratamientos conductivos y farmacológicos, y cómo crear colaboración entre la escuela y el hogar. Todos estos temas están presentados en una forma fácil de leer."--Ricardo Eiraldi, PhD, Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina, Universidad de Pensilvania y Hospital de Niños de Filadelfia\ "Una guía única para padres, maestros y profesionales de niños hispanos. Nuevamente el Dr. José J. Bauermeister pone a nuestro alcance una serie de recomendaciones efectivas, prácticas y reales. Hay seis capítulos nuevos que tratan temas esenciales, entre ellos uno excelente que nos aporta con estrategias de cómo explicarle al niño sobre su DA y cómo buscar y adquirir recursos. El darle información acertada y clara al niño con DA puede mantener al niño emocionalmente sano y a la vez, protege su autoestima. También, en otro capitulo, enfatiza la importancia de tomar en cuenta las necesidades particulares de cada niño y proporcionarle un tratamiento que tenga componentes proactivos y reactivos. Tengo gran esperanza de que este libro abra el camino para que más niños latinos/hispanos, en Estados Unidos, sean apropiadamente diagnosticados y tratados."--Angela María Gaviria, EdS, Special Education Programs Division, San Diego Unified School District\ "El Dr. Bauermeister trae a este libro más de 30 años de trabajo clínico con familias de niños con problemas de comportamiento, su investigación sustancial en el campo de TDAH y su conocimiento enciclopédico de la vasta literatura acerca del TDAH. Recomiendo muy favorablemente este libro a cualquier familia dentro de la cultura hispana que esté buscando la información más precisa, científicamente basada, útil y actualizada acerca del TDAH en niños. Y felicito al Dr. Bauermeister por este trabajo y por las largas horas que sé que ha trabajado afanosamente para crear este libro informativo y culturalmente sensible para los padres hispanos de niños con el TDAH. Sencillamente, no hay un mejor recurso que éste para tales familias."--tomado del prólogo, escrito por Russell A. Barkley, PhD, Profesor de la Investigación de la Psiquiatría, Universidad Médica de SUNY Upstate (Syracuse)\ "Raras veces un profesional de la conducta logra plasmar en la palabra escrita su genuino interés de educar y apoyar a padres, maestros y profesionales utilizando como base 30 años de experiencia clínica, información científica actualizada de investigaciones en niños hispanos y los comentarios de sus 'pequeños amigos' con Déficit de Atención. El Dr. Bauermeister nos orienta hablándonos en primera persona como si estuviéramos en una consulta pero acompañados de un profesional convertido en un amigo. Su honestidad y jocosidad unida a información enmarcada en nuestros valores culturales y nuestra forma de ser como pueblo hispano convierten este libro en una obra única e imprescindible. Todas las personas que lean este libro, sin duda encontrarán respuestas sobre el DA. El futuro de los niños y adolescentes hispanos será uno exitoso gracias a los consejos de aliento y esperanza que esta segunda edición ofrece a padres y adultos con DA."--Catherine E. Salvá, Coordinadora, Capítulo CHADD, Caguas, Puerto Rico\ \ \